O ministro da Educação, Camilo Santana, defendeu nesta sexta-feira, 24, a criação de uma coalizão global em defesa da alfabetização na idade certa. A proposta foi apresentada durante a reunião de ministros da Educação do G20, realizada na África do Sul, país que ocupa a presidência do grupo em 2025. O Brasil presidiu o G20 Educação no ano anterior.

“Discutimos a proposta de criação de uma coalizão global em defesa da alfabetização na idade certa. Uma proposta feita por nós, brasileiros, por considerar a importância de as crianças aprenderem na idade adequada”, afirmou Santana, destacando que a alfabetização precoce é um pilar essencial para a construção de sociedades mais justas e desenvolvidas.

Alfabetização como pauta internacional - A sugestão brasileira foi bem recebida no encontro e será analisada como parte das iniciativas multilaterais do grupo. A proposta busca engajar países, organizações internacionais e a sociedade civil em um esforço conjunto para garantir que todas as crianças tenham acesso à leitura e escrita nos primeiros anos da vida escolar.

Durante a reunião, os ministros discutiram estratégias para acelerar a alfabetização e ampliar o acesso à educação infantil de qualidade. Em declaração conjunta, Brasil, Índia e África do Sul — que formam o Fórum Ibas — destacaram que a aprendizagem fundamental deve ser tratada como prioridade global.

Santana também participou de uma reunião de alto nível do Fórum Ibas (Índia, Brasil e África do Sul), mecanismo criado em 2003 para promover a cooperação Sul-Sul. Estiveram presentes representantes da Unesco, Unicef e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Em sua fala, o ministro brasileiro defendeu o multilateralismo e a cooperação internacional como caminhos para garantir não apenas o acesso à educação, mas também a sua qualidade. “Desafios como alcançar a plena alfabetização e proficiência numérica devem ser enfrentados com urgência, por meio de esforços que envolvam organizações da ONU, Estados-Membros e a sociedade civil”, disse.

Temas centrais e desafios globais

A presidência sul-africana do Grupo de Trabalho de Educação do G20 (EdWG) elegeu como temas prioritários:

Aprendizagem na primeira infância

Reconhecimento mútuo de qualificações acadêmicas e profissionais

Formação e valorização dos docentes para um mundo em transformação

Segundo Santana, essas prioridades dialogam com os objetivos brasileiros e com o Plano Nacional de Educação (PNE). “Juntas, essas iniciativas fazem parte de uma agenda mais ampla de formação, dignidade e inclusão. Apesar das diferenças, trabalhamos com o mesmo propósito: assegurar uma educação de qualidade para todos, garantindo que ninguém seja deixado para trás.”