Nos dias 7, 8 e 9 de outubro, o município de Jardim sediou a etapa presencial da Formação de Facilitadores de Práticas Restaurativas na Escola, iniciativa promovida pela Escola Judicial de Mato Grosso do Sul (EJUD) em parceria com o Programa Justiça Restaurativa na Escola, vinculado à Coordenadoria da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul (TJMS).
O evento teve o apoio da Coordenadoria de Psicologia e Serviço Social Educacional da Secretaria de Estado de Educação (SED/MS), da Coordenadoria Regional de Educação de Jardim (CRE-07) e das prefeituras de Jardim e Guia Lopes da Laguna.
Participaram diretores, coordenadores e professores de escolas estaduais dos municípios de Jardim, Guia Lopes da Laguna, Bonito, Bela Vista e Porto Murtinho — jurisdicionados à CRE-07 — além de servidores, psicólogas, assistentes sociais e profissionais das secretarias municipais de Educação e Assistência Social de Jardim e Guia Lopes da Laguna.
O objetivo da formação é habilitar educadores como facilitadores de Círculos de Construção de Paz, metodologia da Justiça Restaurativa voltada à prevenção de conflitos e ao fortalecimento de vínculos nas comunidades escolares. As atividades foram conduzidas pela psicóloga e instrutora Valquíria Rédua e pela psicóloga e facilitadora do Programa Justiça Restaurativa na Escola, Soleide Bendo da Silva.
Durante os três dias, os participantes vivenciaram práticas de Círculos de Construção de Paz e Círculos Restaurativos, refletiram sobre temas como conflito e violência, comunicação não violenta e o papel do facilitador no planejamento das ações. A formação continua com encontros virtuais em outubro e novembro, totalizando 40 horas de certificação.
A iniciativa está alinhada à Resolução nº 225/2016 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), que institui a Política Nacional de Justiça Restaurativa no Poder Judiciário, e ao Termo de Cooperação Técnica nº 02.019/2021, firmado entre o CNJ, o Ministério da Educação e instituições parceiras.
Segundo a Coordenadoria da Infância e da Juventude do TJMS, dirigida pela desembargadora Elizabete Anache, o curso contribui para consolidar uma cultura de paz nas escolas, estimulando práticas pedagógicas baseadas no diálogo, na escuta ativa e na corresponsabilização.
A Justiça Restaurativa representa um novo paradigma para lidar com os conflitos, promovendo a conscientização sobre suas causas e incentivando soluções coletivas e transformadoras.
