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07 de outubro de 2025 - 10h25
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INFRAESTRUTURA

MS investe R$ 4,5 milhões para reformar espaços comunitários nas aldeias de Dourados

Obras nas aldeias Bororó e Jaguapiru visam ampliar educação, cultura e participação indígena

7 outubro 2025 - 08h00Maria Edite Vendas
Obras visam modernizar escolas e núcleos culturais nas aldeias Bororó e Jaguapiru, em Dourados
Obras visam modernizar escolas e núcleos culturais nas aldeias Bororó e Jaguapiru, em Dourados - (Foto: Divulgação Seilog)
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O Governo de Mato Grosso do Sul, por meio da Agesul (Agência Estadual de Gestão de Empreendimentos), vai reformar e ampliar espaços comunitários nas aldeias Bororó e Jaguapiru, em Dourados, com investimento total de mais de R$ 4,5 milhões. O objetivo é valorizar a cultura indígena e melhorar a qualidade de vida das comunidades locais.

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Na Aldeia Bororó, serão reformadas e ampliadas a Escola Infantil e o Núcleo de Atividades Múltiplas (NAM), com contrato no valor de R$ 2.599.999,86. A previsão é concluir os trabalhos no primeiro semestre de 2027. O plano inclui revitalização de salas de aula, áreas de convivência e espaços culturais para atividades educativas e sociais.

Já na Aldeia Jaguapiru, o investimento será de R$ 1.935.393,75 para modernização do NAM, que abrigará oficinas, reuniões comunitárias e integração social. A entrega está prevista para o segundo semestre de 2026.

Para o secretário estadual de Infraestrutura e Logística, Guilherme Alcântara, essas obras vão além da construção: "Quando levamos obras a comunidades indígenas, não estamos apenas reformando prédios, mas ampliando oportunidades e garantindo que o desenvolvimento alcance todos os cidadãos". Ele afirma que os espaços reformados irão fortalecer o sentimento de identidade e pertencimento das comunidades indígenas.

Dourados abriga uma população indígena superior a 15 mil pessoas e possui o maior conjunto de aldeias urbanas do País. As intervenções em Bororó e Jaguapiru representam um compromisso simbólico e prático do governo estadual com políticas públicas de inclusão, respeito à cultura indígena e educação de qualidade.

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