Superação, acolhimento e propósito deram o tom do seminário “Práticas que Inspiram: histórias que transformam a realidade escolar”, realizado nesta quarta-feira (26) no CEFOR, em Campo Grande. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), o evento reuniu cerca de 200 participantes, marcando o encerramento do curso de formação continuada voltado a professores readaptados da Rede Municipal de Ensino (Reme).
O seminário coroou uma trajetória iniciada em março, com foco em profissionais que, por motivos de saúde física ou emocional, precisaram deixar a regência de sala de aula e passaram a atuar no assessoramento pedagógico. Longe de representar uma interrupção na carreira, a readaptação é apresentada como um novo capítulo — e esse foi o fio condutor das falas emocionadas e inspiradoras que marcaram o evento.
Reencontro com o propósito de ensinar - A iniciativa nasceu da escuta ativa realizada pela Divisão de Atenção à Saúde do Servidor (DASS), em parceria com a Divisão de Apoio Técnico-Pedagógico (DIPED). Laine Paes de Matos Correa, chefe da DASS, explicou que o projeto surgiu ao perceber a ansiedade de servidores que se sentiam deslocados após a readaptação. “Hoje, recebemos ligações de diretores pedindo a atuação desses profissionais em suas unidades. Campo Grande já é referência nacional nesse trabalho”, destacou.
Maria José do Amaral, chefe da DIPED, reforçou a importância da formação para fortalecer a autoestima dos professores. “A readaptação não é o fim da carreira. É um recomeço. Eles carregam uma bagagem de experiências que agrega muito ao processo educacional”, afirmou.
Coral, emoção e resiliência - A abertura ficou por conta do Coral da ACPMS (Sindicato Campo-Grandense dos Profissionais da Educação Pública), com regência do maestro Rafael Ortega, ele mesmo um exemplo vivo do tema. Professor readaptado, Ortega encontrou na música uma nova forma de ensinar e transformar vidas, unindo sua formação em Letras e Música.
A aposentada Madalena Pereira da Silva, integrante do grupo, ressaltou que a arte tem sido um refúgio e um bálsamo para a alma. “A música faz bem para o espírito, para o corpo e para a mente.”
Relatos que inspiram - O seminário teve como ponto alto a apresentação das práticas desenvolvidas ao longo do curso. A professora Miriam Borges Carvalho Lacerda, com mais de 30 anos de carreira, compartilhou sua história de transição para a biblioteca escolar após complicações de saúde causadas por anos de dedicação intensa em sala de aula. “Me recuso a parar. Quero continuar contribuindo”, disse.
Outro relato marcante foi o do professor Marcos Henrique Silva Lopes, da ETI Profª Hilda de Souza Ferreira. Após sobreviver a um acidente de trânsito com apenas 1% de chance de vida, ele encontrou nova motivação profissional ao ser readaptado. Em apenas 16 dias na nova função, organizou a segunda fase da OBMEP na escola e propôs uma análise qualitativa inédita sobre os erros dos alunos. “Foi o acolhimento da equipe que me fez acreditar que ainda tenho muito a oferecer”, contou.
Reflexão e entrega de e-book - A palestra principal foi ministrada pela psicóloga e professora da Reme, Liara Barbosa Vieira Nogueira, que abordou o tema “Caminhos e Perspectivas”. Ela destacou a resiliência como a habilidade de criar estratégias diante das adversidades. “É possível servir com excelência mesmo fora da função original. O presente importa”, ressaltou.
O evento foi encerrado com o lançamento de um e-book contendo os relatos e práticas desenvolvidas durante a formação. A publicação eterniza as vivências de profissionais que, mesmo diante da dor e da mudança, escolheram continuar educando.
