O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou nesta quarta-feira (1º) o decreto que institui o Compromisso Nacional Toda Matemática, uma iniciativa do governo federal voltada à melhoria do ensino da matemática na educação básica. O plano será executado em parceria com estados, municípios e o Distrito Federal.
A proposta busca garantir o direito à aprendizagem da disciplina, considerada uma das mais desafiadoras para os estudantes brasileiros, por meio de políticas públicas integradas e ações estruturadas.
“O objetivo é dar um salto, fazer uma revolução para que esse país deixe de ser só exportador de commodities e passe a exportar inteligência e conhecimento. Isso é o que leva um país ao desenvolvimento”, afirmou Lula em vídeo divulgado nas redes sociais nesta quinta-feira (2).
Lula reforçou que um dos focos da política é tornar a escola um ambiente mais acolhedor para o estudante, com boa infraestrutura, merenda de qualidade e professores valorizados.
“Se a gente fizer isso, está fazendo uma revolução na educação brasileira”, disse o presidente.
Coordenado pelo Ministério da Educação (MEC), o Compromisso Nacional Toda Matemática será estruturado em cinco eixos:
- Governança e gestão
- Formação de profissionais da educação
- Orientação curricular
- Avaliação da aprendizagem
- Reconhecimento e compartilhamento de boas práticas
De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, um dos destaques do programa será o uso de ferramentas digitais que auxiliarão professores no acompanhamento e na evolução da aprendizagem dos alunos.
“Teremos uma ferramenta digital para avaliar o aluno, permitindo que o professor corrija falhas e trace estratégias. Mas o mais importante é formar professores e oferecer material pedagógico voltado para isso”, explicou o ministro.
Camilo Santana também destacou que o MEC irá premiar estados e municípios que se destacarem no ensino da disciplina, nos moldes do reconhecimento já feito às redes que obtêm bons resultados em alfabetização.
“O mesmo critério será adotado para valorizar os avanços na aprendizagem da matemática”, acrescentou.
A adesão ao programa será voluntária e poderá ser feita de forma integral ou parcial pelas redes públicas de ensino, conforme suas realidades e necessidades. A proposta contempla também políticas voltadas a populações específicas, como jovens e adultos, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência, camponeses e o público da educação bilíngue de surdos.
O decreto reconhece a matemática como um direito fundamental da aprendizagem, e o governo federal pretende usar o programa como ferramenta estratégica para melhorar o desempenho do Brasil em avaliações nacionais e internacionais na área.
