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No Senai de Maracaju, projetos de administração incentivam alunos a criar o próprio negócio

O uso de simulações em sala de aula permite uma maior compreensão do pensamento sistêmico por parte dos alunos

13 março 2018 - 16h22Da redação
Projetos foram desenvolvidos ao longo de três encontros
Projetos foram desenvolvidos ao longo de três encontros - Divulgação

Com a tarefa de criar uma empresa, jovens alunos do curso Técnico em Administração do Senai de Maracaju vivenciaram, na prática, o passo a passo da construção de um projeto empreendedor, desde o planejamento, passando pelo plano de ação, coordenação, planilhas de custos e relatórios do processo final.

Na atividade, proposta pela instrutora Adriana Lampert, a turma foi dividida em grupos e criou três diferentes projetos: ovos de pascoa, brinquedos recicláveis e doces com castanhas. Ao longo de três encontros, os alunos desenvolveram o plano de negócios e, no último deles, apresentaram os resultados em sala de aula.

Para o gerente do Senai de Maracaju, Luis Patrikc de Andrade Soares, “o uso de simulações em sala de aula permite uma maior compreensão do pensamento sistêmico por parte dos alunos e professores”. “Tais ferramentas fazem a ligação entre a teoria e a prática, fazendo o uso de uma linguagem não fragmentada e dinâmica de aprendizado”, acrescentou sobre a atividade.

Para os alunos, o trabalho prático deixou lições que contribuirão para sua formação e desenvolvimento pessoal e profissional. “Aprendi a trabalhar em grupo e entendi como é importante essa união”, disse Priscila Foschiera, 16 anos. “Com esse projeto foi possível trabalharmos em equipe e aprendi a persistir no que quero fazer. Com dedicação e esforço tudo acaba bem”, completou Gabriela Regina, 15 anos.

Rubeola
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